تقرير رسمي يدعو إلى تعزيز صمود المنظومة التربوية لضمان جودة التعليم في الأزمات
جريدة تارودانت بريس الإلكترونية
قدم المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي بالرباط تقريراً يتناول سبل بناء منظومة تربوية قادرة على ضمان الحق في تعليم جيد في مختلف الظروف، بما فيها فترات الأزمات، عبر اعتماد مقاربة نسقية قائمة على الصمود التحويلي.
وأوضح التقرير، المنجز من طرف اللجنة الدائمة للمناهج والبرامج والتكوينات والوسائط التعليمية، أن الصمود التربوي خيار استراتيجي يروم بناء مدرسة تحمي المتعلمين اليوم وتمتلك القدرة على التحول للاستجابة لمتطلبات الغد. كما حلل مدى قدرة المنظومة على مواجهة الأزمات الأخيرة، خاصة جائحة كوفيد 19 وزلزال الحوز، وانعكاس ذلك على ضمان الحق في تعليم جيد ومنصف.
وسلط التقرير الضوء على مكامن القوة التي أبانت عنها المنظومة خلال الأزمات، مقابل رصد اختلالات على المستويات المؤسساتية والمنهاجية والبنيات التحتية، مع تقديم توصيات تهم الحكامة الاستراتيجية، وتوثيق الاستجابات التربوية، وتعزيز أنظمة المعلومات التعليمية، إلى جانب دعم التعلمات الأساسية وتكثيف المواكبة النفسية والاجتماعية للمتعلمين.
كما أوصى على المدى المتوسط والطويل بإدماج مفهوم الصمود ضمن الإطار المرجعي للمنظومة، وتعزيز المهارات الحياتية والتفكير النقدي، وتقوية المنظومة الرقمية وتكوين المدرسين، مع تحديث البنيات التحتية وتأمين المؤسسات التعليمية المعرضة للمخاطر لضمان استمرارية التعلم.