دراسة توصي بتعزيز تكوين أطر الدعم الاجتماعي لمواجهة العنف المدرسي
جريدة تارودانت بريس الإلكترونية
أوصت دراسة علمية حديثة بضرورة تمكين أطر الدعم الاجتماعي بالمؤسسات التعليمية من تكوين متخصص ومستمر، يشمل تقنيات الوساطة وآليات التدخل النفسي والتربوي.
الدراسة، الصادرة عن مجلة “الدراسات الإفريقية وحوض النيل”، وقفت على الأدوار التي يضطلع بها المختصون الاجتماعيون في مواجهة حالات العنف المدرسي، مؤكدة أهمية التكوين النظري في علم النفس التربوي مع مراعاة الخصوصيات المجالية للمؤسسات. كما شددت على ضرورة توضيح مهام هذه الفئة لضمان استقلاليتها المهنية.
واعتمد الباحثان على مقابلات مع 11 مختصا اجتماعيا، أبرزت لجوء الأطر إلى استمارات لتجميع المعطيات حول المتعلمين، إضافة إلى الملاحظة اليومية والمقابلات الفردية والجماعية لرصد السلوكيات، ثم التدخل عبر الإنصات والوساطة وإحالة الحالات المعقدة على المختصين.
